理性分析：内卷越来越严重了？小学生中学生都开始学Python学编程了？？[1次更新]

这么说，咱们中国想要整什么东西，第一部都是一顿宣传，让全民都参与，第二部才是选拔和定向培养

述：有些人择偶只看颜值，有些人看才华，学了编程没准能找到心仪的对象呢[doge]

Python，力扣刷题调库玩的[灵魂出窍]平常没机会用

述：学个技能而已，无可厚非吧…

呵，学这个之前要学微积分，线代，符号逻辑，小学生要能懂怕不是人均爱因斯坦(爱因斯坦12岁学微积分)[无语]

述：up技术一般般，但是割韭菜做的视频非常好

b站无时无刻不在提醒我是废物
正在学架构
表示少儿编程只不过是培养小孩的思想方向和思考能力，在其他方面的话，一点鸟用都没有[狗子]

述：学点浅的还是可以的，与时俱进，但卷就算了

小学已经开始学c++了[doge]

述：办公学vb就好了，别浪费这个时间

如果有兴趣的话可以学一学，要是没兴趣，还是算了吧。
体育课都不给上了，还上什么编程。
我上大学之前我都没摸过电脑。

述：少儿编程其实挺有用的，但是家长一定要注意。学这个不是为了做出“东西”，而是在培养解决问题的能力以及遇到各种问题时的“思想”，也就是我们所说的“算法”，这个算法不是具体的算法，而是广义上的定义。

?青少年乃至小学生计算机培训，就跟整奥数一样的。
对于我们正常生活的帮助可能没多大用处。[doge]毕竟这些玩意都是培训机构炒作起来的。
[doge]还有我们熟悉的毛笔书法各种东西[doge][doge][歪嘴]

述：我是觉得这就是扩充知识面，让你知道有这个东西（这很重要），喜不喜欢或能不能走下都要看个人，而且只是教如何使用Python，离能够实现人工智能类的项目还很远，况且支撑人工智能背后的是神经网络和机器学习等研究，这些研究没有大学知识还是蛮难进行的，而Python也只是实现他们的工具，你也可以使用其他工具实现。

c++永远的神

述：噱头，浮于表面。如果要是高中生有兴趣有能力学习超前的知识可以去学。人工智能算法需要一定的数学基础，大学阶段高数，线性代数，再往上一些最优化原理，矩阵，很多数学知识。而且即使做程序开发也需要在实际项目精进，靠书本还是不太行。这么小的年龄应该打好数学逻辑基础原理，或者教一教编码方面的知识比赶风潮更有帮助。

我觉得学一学值得，就像学物理化学生物一样，是为了去大致了解其中的原理，不一定要人人都能写个软件出来

述：小学幼儿园的时候学点当下最火热的编程语言，大学毕业或许可以从事考古学。

昨天打算学学Linux，但是虚拟机密码好像创建的时候搞错了，现在已经被成功劝退

述：我觉得都是时代的产物，看看盛极一时的flash还有6天寿命了

学校要是自己出钱给学生发单片机发单板电脑那也还行

述：春节去交大里边上一个星期phython，两万[捂脸]

别说了，浙江七选三信息技术考的就是Python，头都秃了，本人高一[大哭][大哭]

述：物竞天择适者生存 自然选择罢了 上帝要筛选出最强的人 来接替上帝的位置。[吃瓜]你行你就上，不行别哔哔。

学的懂的就学的懂学不懂的还不是不懂

述：我计算机科班大四，因为本人特殊原因没学过C++，专业选修课被老师说这是不对的[捂脸]，只会Python，C#和java
C++真是凌驾于所有语言之上的语言，但是也是高级语言里最难的

请认为自己过去。现在。以后。都不会和程序化的事物打交道。所以一辈子不用知道什么是编程思想的。。回我个随便什么东西。

述：懂得都懂

程序设计的思想是贯穿每个人生活工作的方方面面的。。。
编程是最直观的了解这种思想的方式。
一个会议的流程该如何安排。
一个复杂的工作流程应该如何协调各部分分工协作。
一次让人满意的聚餐应该如何安排各个环节。
一个产品从有想法到调研到设计到生产到渠道到营销。。
我们能够接触到的所有有章可循的事。。只要出现的次数够多。就一定会形成固定的流程。而谁设计这个流程最合理。谁的效率必然最高。收益也随之增加。。
所以在很小的时候如果能够形成。遇到事情能够很快的归纳总结推理演绎。并且从中抽象出更高层次的。泛用性更好的深层逻辑。那这个孩子认识世界的效率。一定出类拔萃。无论他以后编程还是做物流。做管理。做实验。。。都一定能在同样的时间同样的次数之后得出比旁人更深刻的理解。。
我看到很多人的评论第一句就是人工智能如何如何。算法如何如何。。编程思想。或者说程序设计的思想。。不只是。甚至不主要是运用于人工智能。。可以说有没有人工智能。这种思想一样需要培养。。
能够将任何问题程序化。模块化。充分的解耦。抽象。。使之达到成本和效率的最佳配比。。我个人认为这是整个人类社会发展的最佳思路。
至于你让他去设计个会自动躲障碍的单片机。还是一个图书管理系统。或者一个人脸识别程序。。并没有什么区别。。哪个火。。他就拿哪方面的东西来训练你。。
我用斯伯丁。威尔逊还是火车头来教你投篮有什么区别？。。重要的不是球的品牌。。
让孩子接触程序设计。重要的也不是让他们写什么或者用什么写。。培养孩子牢记设计一个程序的过程。才是最重要的。。。
所以别没事就线性代数。海森矩阵。马尔科夫链。
这些对于孩子们来说根本不是重点。如果一把年纪的人。还因为孩子搞不懂svm。就说少儿编程没用，
在我看来。他的孩子才最需要接受少儿编程的培训。毕竟家长到了这个年纪还理不清一件事基本的程序。分不清主次。。。孩子如果想不再这样。也只能通过别人教了。，

述：视频最后说 已经成为大众必备的技能 。。。 我不配拥有这样的技能哈哈哈

不太懂这么早就搞编程的必要性。算法的话，离散、线代、数理统计等对于中小学生还是太难了。计科方面还有计组，计网，os这三座大山。软工上，拿C/C++举例，在编码上从OO，到宏，到STL/Boost，到模板，到内联汇编，简直是无穷无尽，C++20的标准刚出，过几年又会出现新的技术和技巧，搞前端就更不用说了。
现在中小学生学编程，不参加比赛的话我认为完全没有必要。真说要卷也不可能在这里卷，在没有深入理解计算机的前提下，积累的代码量什么都不是[辣眼睛][辣眼睛]

述：?90后小学时代就有同学搞机器人编程了，真就别人比你多学点就是内卷呗

我们学的明明是OI，什么少儿编程（）

述：提前学起来，书读不好的话去个小外包公司还有饭吃

小学生人均手写val树

述：从业者表示。。。这本来就不是个能普及到每个人或者刚需的东西，只能说佛度有缘人。学不好正常，学得好拔尖。

建议添加少年高数、少年机械、少年材料、少年临床、少年经济学、少年财政学、少年金融学、少年哲学、少年心理学、少年少年教育学、少年学前教育学等一系列课程。毕竟多学一些没有坏处.

述：这是好事不是吗，大家都是新一轮科技革命的参与者

小的时候还是打好数学基础。。搞个奥数也是好的

述：不搞奥数了嘛

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