品略/点评:用人话告诉你:满分作文《生活在树上》到底糟糕在哪儿?[第一更新]

身为一个程序员,我准备用代码写作文。用各种复杂的指针,内嵌汇编,再加一点机器语言。保证做到让阅卷老师看到代码有陌生感和美感,考个六十分应该没问题


谈:其实这种现象自古就有,繁华的词藻显示炫技,中国古代以来也一直批判与推崇都有……但现在都没有真摁s过这种虚浮现象,因为技巧和实用性都很重要嘛……


其实我觉得,错的不是这个作者,错的是那个组长,他把这篇文章作为标准和范例公布,就大错特错了。


谈:一顿各种夸的孩子们你们中高考就这么写!绝对没问题!加油!你要是二十啷当岁还吹,你的课程论文,年度报告也这么写!高分!加油!


[热词系列_知识增加]


谈:中国文科里文字游戏可多着呢


我就一句话,“这是应试作文,目标拿分,没有违规”


谈:哈哈哈哈,我做这篇作文解说的时候也是这个状态,一脸懵,最后还是借助谷歌翻译看懂的。


up,你说他的作文没意义,但遗憾的是,应试作文除了给老师看拿个分数以外,本来就没有意义


谈:鹦鹉叫一下,我的心里紧一下。


忽然感觉“我以我笔记我心”这句话太真实,太有道理了。我们语文老师阳老师说得太对了
宁愿记录自己看到的丑陋现实,也不记录虚拟的繁华。
宁做《国王的新衣》的小孩,不做大臣与骗子
借用墨香铜臭的一句话“天下众人皆弯,为我独直”


谈:up好帅!


这考生是明白人啊 应试考试密码属实被摸透了 就跟同为应试考试密码之一的衡水题一样 知道文章是写给谁看 量体裁衣[傲娇]


谈:兄弟你这些哲学书看着挺新啊,怎么,一遍没看完就读懂了吗[doge]


学到了学到了,但是鹦鹉真的好吵啊啊啊啊啊[大哭]


谈:在有限时间的高考考场上有这样的发挥 还是能证明这位考生具有很强的学习能力和一定的思想追求


鸟鸣声真的很尖锐刺耳


谈:这是一篇高考作文,本就不能拿来跟文学著作作比较,能在几十分钟内完成这样一篇作文已实属不易,批评它的人分为两类:一类是对文学有深入学习的觉得它狗屁不通,一类是看不懂觉得是在故弄玄虚的。可无论从哪方面看都不是对一篇高考作文的准确理解角度,考生没有错,他只不过是为了应试而作,阅卷老师也没错,他只不过是从高考作文的角度评分。总的来说,还是高考本身的弊端,高考作文需要华丽的辞藻,优雅的语段。拿着一篇被各种因素禁锢的作文来评判好坏,本就没什么意义,又怎么谈论文章本身的意义呢?


原作者像是用英语写了一篇东西,然后字字落实翻译成一篇中文字的堆砌。试图玩弄七八糟的从句,油腻又恶心。


谈:满网都是蹭热度的。热度来源于满分和很差的落差感。不过你算一个认真看完这个文章再挑刺的人了。


我认为的逻辑是这样的:为什么会有人去追求营造那么一套刻奇的东西,明明那么肤浅?但问题是,真的就有很多人,他真就吃这一套,真的就很容易被迷惑(包括女生被渣男)。你有时候不禁会怀疑,沙雕真就那么多吗?

我仔细想想,是有眼力的人太少。

且不说垃圾古偶剧那么多人买单,一大堆说不上名字的烂偶像那么多人追捧。就单单生活中,有不少人,你一眼就看出他很烂很虚伪,偏偏就是有不少伞兵,真就买他的账,觉得这样的人好,喜欢围他转,还觉得特光荣。

我特讨厌“撞脸”这个词,明明俩人一点都不像,硬说长的像。后来我渐渐领悟了,可能世界上的很多人都有一定程度的脸盲,就跟色盲一样,程度不同,但很难自知,在他们眼里看来可能就像,但对能分辨清楚的人来说,就是一种折磨。

比如,这篇文章,有些人一眼看出它不好,但偏偏一大堆人欣赏,这种气,你真的生不过来。


谈:上了大学每隔一段时间不想学了就来看一遍这个视频,提醒我好不容易走上了真正能够接近真理的路。


我第一次接触到刻奇这个概念是在《亲爱的安德烈》里,那个里面讲刻奇解释为紧紧抓住假的感觉,把真的稀释掉。当时觉得印象超级深刻,因为竟然有一个词可以把这么微妙的感觉解释得那么清楚。

以下是原文摘录:
哈贝马斯的老师,法兰克福学派的阿多诺,曾经说,Kitsch就是紧紧抓住一个假的感觉,把真的感觉稀释掉。昆德拉的说法更绝:
Kitsch让两颗眼泪快速出场。第一颗眼泪说:孩子在草地上跑,太感动了!第二颗眼泪说,孩子在草地上跑,被感动的感觉实在太棒了,跟全人类一起被感动,尤其棒!使Kitsch成为Kitsch的,是那第二颗眼泪。——《生命中不能承受之轻》


谈:八股取士


突然想起欧阳修为批判和扭转当时晦涩行文风气而进行的努力。


谈:[藏狐][藏狐]可能是一种极端的应试方式吧,我们语文老师说高考改作文一篇一分钟内,有的老师可能半分钟搞定,虽然他们阅读速度快,但还是不可能细细研究。
我看过一篇高分作文,结构很散,立意平平,通篇堆砌事例,但文笔很好,单论文笔几乎全篇炫技,大概足够抓住阅卷老师的眼球,就得了高分。


这就是高考作文啊,就是为分而生啊![无语]


谈:我全程都非常害怕鹦鹉憋不住 拉你一肩膀


我觉得小编说的有道理,可是你看小编举的例子,他把这篇文章在和什么作比较?他拿去和描述真理的哲学作比较,他拿去和描述美的诗做比较。小编说的都是与康德、马克思这样的哲学大家相比,这篇文章有什么不足。这只是一个高中生在几十分钟的作文时间里写的一篇高考应试作文,比那些有深刻涵养和见识的大家学者反复锤炼修改出的著作相差甚远不是理所应当的吗?难道比这些著作差很多就一定不配高考作文满分吗?高考作文满分在这些大家面前算个什么?你拿去和那些文字平平的普通作文比呢?和那些甚至没有批判和讨论价值的普通高中生考试作文比呢?如果这篇考试作文在考试中比别人多个10分是有原因,没有什么大问题的话,去批评它的价值又何在呢?难道我们要用建筑学和土木工程的专业力学理论去批判小孩子或者青年人在纸上涂鸦的城堡或是沙滩上的积木和沙堡吗?我觉得这是不合适的。


谈:如果我买到这种书,翻译得支离破碎,一句话需要我读三遍以上,还看不太懂的话,我直接就放弃这本书了。


你再看看其他考生的作文,就知道为什么给他这么多了。


谈:有白若梅的调调[滑稽]


弹幕里有个人说语言不是拿来交流的,我彻底震惊了,合着那位已经不用语言交流了吗,心灵感应???[笑哭]


谈:阿婆主一直在强行解释文章内容,用代换啊,替换啊扩句呀,这篇文章本来就有各种“语病"就不用强行解释了,( )不通[辣眼睛]


我作为一名汉语言文学的学生,看到作文中的这些话之后,只感到它的语法出了挺多错误。语言表达过程中出现的语病,导致了文章读起来很不通畅。


谈:看完小编的批评后回想、审视自己曾经写高考作文的时光,觉得写出这样的作文最后可以被归结为“无能”二字。在有限的时间和有限的知识、阅历储备里,做不到言之有物,也因为深谙自己的无能,只能靠一些“虚浮”来求分。


最后说拜拜的时候鹦鹉点了头,好可爱!


谈:这篇文章需要用想象力去读[doge]


我想知道 你高考作文怎么写的 拿出来看看 来


谈:可怕,“美”用来评价这种作文,使美多么廉价。


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